教育不公平（如何看待当前中国的教育不公平）

教育不公平（如何看待当前中国的教育不公平）

（原文来自www.jj00.com）

以目前的局面来看，已经是最好的教育公平了。

我不是在学校里面上课的老师，我是在外面..机构..任教，但是因为..机构经常会和学校交流，对于很多学校的情况我也是比较熟悉的。不管是在沿海发达地区，还是相对来说比较贫穷的二三线地区，高考制度是一个很平等的方式。

为什么这么说呢？

我去过很多贫穷的地方，好多地方师资非常匮乏，很多时候都没有老师，学生学习也没有很好的环境。而在比较偏远的农村，温饱问题是一个大麻烦，有些家庭年收入才几千块钱。

我没有说谎，在我们贵州这边确实如此。看到这些学生的环境时，我的内心非常复杂。我一直会想，究竟有什么方式能让他们过上好日子呢？

现在国家有个政策，大力发展乡村旅游，带动了乡村周边的收入，从这点来看效果是非常好的，有些家庭能紧跟国家脚步，获得了发展。但对于有些年轻人来说，待在村子里已远远不够，他们想要走出贫困落后的地方，去城市、去发达的地区看一看。

能让他们改变这种方式的，唯有高考。

有些人说，没高考还不是可以出来打工工作啊，你看那些农民工，去搬砖之类的都比坐办公室的强，赚的钱也多。不过在说这话的同时，大家也要了解到他们的实际生活处境，是不是生活在廉价的租房内，没网络没电等居室；工作没有五险一金，一旦遭遇事故谁来保障？

可以说底层的生活方式已经让他们远离安全，稍有不慎就会陷入绝境。能提高生活质量的，读书和学习是不二手段。那些没上高中年赚百万的例子还是不要相信了，这只是极少数案例，绝大多数的人取得成功还是需要学识的。

也就是说，要解决中国教育的问题，得从高考制度入手，要改革的步骤也得先从这个抓起。怎么抓？这是一个比较头疼的问题。

开会开了无数次，也讨论了很多，始终无法解决的是教育资源的问题，也就是优势地区与劣势地区师资匹配及教学质量的保障。落后的地区待遇差，老师不愿意去，越发达的地区教育越好，而落后的地区发展则比较缓慢。

我在会议上听到很多解决问题的方案，也参与其次，但明显感觉心有余力不足，这绝不是一两个人就能够挽回的局面。

从我内心来说，我非常希望高考制度的改革趋向“自主选择”，制定一个切实的“标准”，不同地区的教育资源分配达到合理化，学生在高考时能够由自主选择科目的权力，我擅长哪一科，就专门考哪科，规定科目数量，自行决定，最后以高分录取，不设分数线和地区人数限制，全凭真本事上大学。

这应该是大家心目中都向往的、真正的公平教育模式。

另外，大学里面的教育“中看不中用”的问题，也是当今社会的一大顽症。上大学吃喝玩乐，学不到东西，老师不务正业，学生抱怨，出来后找不到工作等等……中国的教育，停留在“面子工程”上比较多。说面子工程已经很客气了，在学校里面待的都明白这里面的水有多深。我身边好多朋友都放弃在学校的身份，出来外面..机构来任教，在学校太多复杂的人事关系，脱离了教育的真实本质。

有解决办法吗？有，但很难，任重而道远。

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