古代“教师”也要考证：还有被发配的风险

中国自古以来就有尊师重教的传统。早在西周时期，《太公家教》已记载有“门生事师，敬同于父”;春秋时期的孔子更留下了“有教无类”等至理名言……在中国古代，教师一向是备受尊敬的一个职业。那么，古代什么人才能当先生?现代要想当先生得有从业资格证，古代“教师”从业也要经由测验吗? （本文来自久久自媒体）

古代“教师”从业也得经由测验

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《录取记考》记载：“诸博士助教皆计昔时解说几多认为考课品级。” （原文来自久久自媒体）

在西汉以前，教师多是介绍，并不需要从业测验。但到东汉时期，中国显现了教师“资格测验”——要想成为太学博士，得经由太常主持的测验(有点雷同今天教育部主持的测验)。其时，经学绅士才有任职资格，并且，对教师小我的教授履历和岁数都有响应的划定，要求曾教过学生50名以上，岁数不小于50岁。

隋唐时期，中国形成了完整的官学轨制。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学;既有综合性学校，也有专科学校。当然，教授治理和要求也更规范更严厉了，对教师从业资格和教授能力都有一套完美的审核法子。

唐代对包罗教育行政官员和教师在内的学官，同其他官员一般，均要按期“考课”，一样每年一小考，三至五年一大考。审核内容分买卖、人品及教授结果等，审核究竟分为九等。个中，授课数量是审核定级的主要尺度之一。此即《录取记考》中所说的：“诸博士、助教，皆计昔时解说几多认为考课品级。”

古代教师称呼好多，继秦汉显现“博士”后，到宋代教师又有了一个新的称呼“传授”。石介、孙复、胡瑗等宋代一批有名学者都曾被聘为太学传授。宋代是民办学校起头鼓起和繁荣的时代，私立书院风行，但朝廷对官学同样抓得很紧，要当上“公办教师”同样得测验。

宋熙宁八年(公元1076年)实施的“教官试”轨制，也许是中国教育史上最难经由的教育主管和教师资格测验。《文献通考·学校七》称，因为测验过严，元丰元年(公元1078年)，全国州、县的传授“只五十三员”，“盖重师儒之官，不愿轻授滥设故也。”

古代教授成就也与“升学率”挂钩

《明会典》记载：“府学传授有9逻辑学生在乡试中举”方可升职。

在唐宋及以前，对教师买卖的审核首要在“教授量”上，明代则起头与教授质量和升学率挂钩。明朝对教育主管和教师的审核，除了和其他行业仕宦沟通的“考满”、“考查”外，还单设有“学官考课法”。

“学官考课法”是明太祖朱元璋推出的教师审核轨制，于洪武二十六年(公元1393年)颁行。该审核法子的中心是，“以九年之内科举取中生员名数为则，定拟升降”。据《明会典》记载，府学传授有9逻辑学生在乡试中举，州学学正有6逻辑学生中举，县学教谕有3逻辑学生中举，方算称职，可获升迁资格。

平时对教师也有审核。如在月考中，学生三月无长进，教师要被扣工资。其时教师工资由现钞和米两部门构成，扣工资的形式首要是“罚米”。若是学生在学岁终举办的“岁考”中仍不提高，问题就大了——凡府学12人、州学8人、县学6人以上无长进，府州县处所官及所属学校教师除被“罚俸”外，还要被“训导”。

若是“岁考”中，府学24人、州学16人、县学12人以上无长进，要作废教师资格，巡按御史或按察使有权直接解雇(罢黜)教师。不光教师被处理，府州、县的处所官员也跟着受罚，要被处以“笞刑”。

对国子监教师的审核加倍严峻。曾任明代南京国子监祭酒(相当于大学校长)的黄佐，在其《南雍记》一书中有如许的记载：永乐七年(公元1409年)六月，北京国子监学生唐谦等想出来仕进，吏部放置测验，究竟成就很差，“欠亨经籍”。按划定应该将主管教授的司业(相当于副校长)赵季通定罪。明成祖朱棣据说后，放过了他，但就此向全国下发“红头文件”，划定“凡门生员再试不知文理者，并罪其师，发烟瘴地面安置。”

学生学欠好，教师要被发配到情况恶劣的处所去，，这也许是中国古代教育史上，审核教师最狠的一项划定。