美国家长也焦虑，一小学老师不布置家庭作业，有些家长不干了

一向认为只有我们中国的家长焦虑，其实在美国，家长同样焦虑。 （自媒体久久自媒体）

美国克萨斯州的一位名叫特里的先生认为，跟着教育的成长，家长与孩子们在体育，补习及课外运动上比以往投入了更多的时间和精神，孩子们拥有的家庭时间所剩无几。所以，她决意削减学生们的家庭功课量，让孩子们拥有更多与怙恃相处的自由时间。

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特里先生供职的学校艾沃德是本地一家私立学校，她向媒体记者透露，“人们被各类工作进修过度压榨着，他们需要更多时间陪同彼此。我想让他们成为真正的孩子，成为不被压制本性的孩子，他们需要的恰是充沛的家庭时光”。

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据本地媒体报道，艾沃德私立学校有一项政策——在包管学生达到该阶段需要的进修尺度后，先生们被许可凭据自身的授课气势制订教授方案。

27岁的特里除了是先生这个身份外，她同时也是3个顽皮男孩的妈妈，所以她深刻地领略繁重的家庭功课对孩子和怙恃来说是一个伟大的压力。

特里埋怨道：“他们只是想在家里，在户外，无忧无虑地玩耍，在曩昔的几年里，我们一向为家庭功课所支配，而它除了让我们疲惫以外，一无可取。我们焦虑、疲惫、失落，甚至都无法安然入睡。”

所以当特里把学前教育改变为二三年级数学教育时，她决意在2019至2020学年实行“无家庭功课”政策，让她的学生拥有更多与怙恃相处、玩耍的时间。

特里透露，“我进展能将学校生活与家庭生活分隔，让孩子充裕享受这两个情况，在学校卖力进修，在家里享受家庭时光。”她说，并没有任何研究表明家庭功课是进修提拔要害，在芬兰，学生拥有很少甚至几乎没有家庭功课，但学生们仍然拥有超高的进修成就以及极高的卒业经由率。

特里还透露，她相信她能让孩子们把握需要的常识，也能让孩子们拥有充裕时间来完成教室进修义务。

此外，学校的新定教授时间也会赐与孩子们充沛的时间来完成教室上未完成的进修义务。

固然特里没有给孩子们安置额外的家庭功课，但她仍会卖力监视孩子们的进修历程以及进修状况。

特里的这一做法让孩子们感动万分，，好多同事也纷纷赞许她的无家庭功课政策。

但网友的评断形成南北极分化，部门家长对这一做法透露质疑，认为无家庭功课将会在久远的进修历程中，影响学生们的进修效率，更有谈论透露这一做法将会让孩子们在学校家庭中都不收约束，过度自由，最终芜秽学业。

一名网友透露，“当孩子们进入高档大学后这一做法或许可行，但现在他们不懂若何很好地协调进修时间，他们将无法把握更好的进修技能”。

同时，也有人指出，无家庭功课并不代表孩子们就会拥有更多家庭时间，他们的课余时间很或者被各类拿手班，补习班所填充。

而另一部门家长透露，这一做法同时也减轻了家长们的肩负，先生们能够在学校里充裕地为学生们答疑解惑，部门能力不足的家长也不消为了指点孩子功课而担心焦虑。

孩子们在学校里可以进修科学文化常识，而在家庭中能学到更多，学校无法赐与的常识。

（栗子）