你有没有想过，一位大学老师，不仅能带出“全国大学生海洋航行器设计与制作大赛”一等奖团队，还能让实验室里的学生个个像“追光者”一样热爱科研？
今天，我们走进山东科技大学海洋工程学院，认识一位被学生们称为“宝藏导师”的王胜利老师。他不只教书，更在用行动点亮年轻人的航海梦。
Q：王老师平时怎么带学生做科研？
A：王老师有个“三不原则”——不设门槛、不讲大道理、不赶进度。他常说：“科研不是灌输，是点燃。”去年，他带着一群大三学生做水下机器人项目时，发现一个关键传感器数据不稳定。别的老师可能直接换方案，但他带着学生查文献、测环境、改电路，连续三天泡在实验室，直到深夜。最终，他们不仅修好了设备，还写了一篇实用性强的改进报告，被期刊收录。
Q：学生为什么愿意跟着他熬夜？
A：因为王老师懂“共情”。他记得每个学生的生日，会在实验突破时悄悄准备一杯奶茶；他还会给每个组员定制成长计划——比如，给动手能力强的安排硬件调试，给逻辑强的负责算法优化。有位女生曾因家庭变故情绪低落，王老师主动找她谈心，后来她成了团队的技术骨干，现在已保研至哈工大。
Q：您觉得王老师的教学最打动人的地方是什么？
A：不是他的头衔（教授、博导），而是他把“海洋”二字刻进了日常。每年暑假，他会带队去青岛近海实地勘测，让学生亲手布放浮标、采集水质样本。有一次暴雨突袭，大家冒雨抢收设备，王老师自己淋湿了也笑着喊：“看！这就是真实的海洋！”那一刻，学生们眼里的光，比灯塔还亮。
如今，王胜利的学生遍布中科院、船舶研究所和造船厂，有人开玩笑说：“跟王老师学三年，等于提前上岸五年。”
如果你也在寻找一位真正懂教育、爱学生的老师，不妨去山东科技大学海洋工程学院走一走——你会遇见那个在实验室里一边擦汗一边笑的王胜利，和一群眼里有光的年轻人。
📍适合发朋友圈/小红书｜高校教师真实日常 山东科技大学 海洋工程 王胜利老师 教育的力量
