这道“老鹰捉小鸡”的一年级数学题 让家长很崩溃

原题目：这道“老鹰捉小鸡”的一年级数学题，让家长很溃逃！

（自媒体www.jj00.com）

这是一道一年级数学问题： （本文来自久久自媒体）

7个小同伙玩“老鹰捉小鸡”

（本文来自久久自媒体）

已经捉到了3只小鸡

问：还有几多只“小鸡”

贵阳一小学生的谜底是“2”，但先生认为是错的，对此，家长不解，带着疑问发了同伙圈，引起不少争议。

“这道题是我教孩子做的，错了我很不睬解”，林密斯（假名）说，，她的设法是7个小同伙1个饰演老鹰，1个饰演老母鸡，5个饰演小鸡，在捉到了3只小鸡后，理应剩下2只小鸡。

对此，先生的注释是：新版的数学书没有老母鸡这个脚色。

这一回覆不禁让林密斯发问：没有老母鸡的“老鹰捉小鸡”怎么玩，那么老鹰从第一个小鸡抓起，不就全抓到了吗？学校是否能够考虑一下率领学生实践该游戏。

对于林密斯的建议，先生透露会在体育课上开展实践。

林密斯发的此条同伙圈，收到了60多条谈论，有家长认为如许的问题设置是有问题的，出题者是否考虑了——有孩子没玩过这个游戏。

而且提出这种有争议的问题不该该有尺度谜底，“填‘2’的孩子错了，那孩子就弗成能满分，填‘3’的孩子对了，但他并未真正的懂得问题和游戏”，“如许的问题和教育是否有意义”……

对于新版数学书是否改版，准确谜底究竟是什么，贵阳一小学数学先生说：“看了题后本身也不是很确定，的确有争议，很能懂得如今家长的焦虑。但从数学的角度来说，这道题里只涉及老鹰和小鸡两个关系，老母鸡不消除，谜底应该是3。”

起原：贵阳日报融媒体记者：言成

责任编纂：吴金明